เว็บตรง นักเรียนหนึ่งในห้าคนที่ลงทะเบียนเรียนในระดับอุดมศึกษาของฝรั่งเศสลาออกโดยไม่มีคุณสมบัติตามOveหอดูดาวชีวิตนักศึกษาแห่งชาติ องค์กรกล่าวว่าคนหนุ่มสาวหลายพันคนเหล่านี้ที่ไม่มีประกาศนียบัตรหรือปริญญาจากมหาวิทยาลัย “หนีการสอบสวน” แต่ตอนนี้ได้ตัดสินใจที่จะเติมช่องว่างการวิจัยและหาคำตอบว่าทำไมพวกเขาถึงเลิกเรียนและรู้สึกอย่างไรในภายหลังOve เป็นที่รู้จักกันเป็นอย่างดีจากการสำรวจระดับชาติขนาดใหญ่ที่ดำเนินการทุก ๆ
สามปีตั้งแต่ปี 1994 เกี่ยวกับสภาพความเป็นอยู่และการทำงานของนักศึกษาจากมหาวิทยาลัย
ในฝรั่งเศสและสถาบันอุดมศึกษาอื่นๆ สำหรับรายงานของSortir sans diplôme de l’université ( ออกโดยไม่มีประกาศนียบัตรจากมหาวิทยาลัย) นักวิจัยในเมือง Dijon, Rennes, Caen และ Marne-la-Vallée ใกล้กรุงปารีส ตั้งคำถามกับ ‘ผู้ออกกลางคัน’ 60 คน ที่ออกจากมหาวิทยาลัยโดยไม่มีวุฒิการศึกษาและไม่ได้ลงทะเบียนซ้ำอย่างน้อยอีกปีหนึ่ง
ผลการวิจัยล่าสุดของศูนย์การศึกษาและการวิจัยเกี่ยวกับคุณสมบัติ Céreq แสดงให้เห็นว่า 20% ของนักเรียนที่ลงทะเบียนในระดับอุดมศึกษาละทิ้งการศึกษาของพวกเขา มีจำนวนเกือบ 75,000 คน
นักวิจัยพบว่า “ประสบการณ์ที่หลากหลาย” บ่งชี้ว่าการเลิกราเกิดขึ้นได้ไม่บ่อยนัก อันที่จริงระหว่างช่วงเวลาที่นักศึกษาเข้ามหาวิทยาลัยและเมื่อพวกเขาละทิ้งการศึกษาอย่างถาวรโดยไม่ได้รับประกาศนียบัตรเป็นเดือนหรือหลายปีอาจผ่านไปได้
ผู้ตอบแบบสอบถามทั้งหมดสอบผ่านปริญญาตรีและเข้าศึกษาระดับอุดมศึกษาโดยขาดวุฒิการศึกษาระหว่างปีการศึกษา 2545-3 และ 2548-6 ยี่สิบห้าใช้เวลาสูงสุดหนึ่งปีในมหาวิทยาลัย 19 เหลือหลังจากสองปีและ 16 หลังจากสามปีขึ้นไป
รายงานระบุปัจจัยหลายประการ:
* การลงทะเบียนในหลักสูตรที่ ‘ผิด’ นักเรียนสองประเภทได้เลือกการศึกษาที่ไม่เหมาะสม: หนึ่ง ผู้ที่ได้รับการศึกษาในโรงเรียนปกติ เป็นนักเรียนที่ดีหรือนักเรียนทั่วไปและเลือกหลักสูตรในมหาวิทยาลัยเพราะสนใจวิชาใดวิชาหนึ่ง หรือในนาทีสุดท้ายหลังจากลังเลระหว่างหลายหลักสูตร แต่พวกเขาขาดคำแนะนำเกี่ยวกับเนื้อหาหลักสูตรและความเป็นไปได้ในอาชีพ
การศึกษาของกลุ่มที่สองนั้น ‘วุ่นวาย’ มากกว่า
และพวกเขาประสบปัญหาและเปลี่ยนทางเลือกที่โรงเรียน แม้ว่าพวกเขาจะดูมีข้อมูลมากขึ้นเกี่ยวกับหลักสูตรของพวกเขา แต่พวกเขามักจะลงทะเบียนเรียนในมหาวิทยาลัยโดยปริยาย เพราะพวกเขาล้มเหลวในการรับตำแหน่งในสถาบันคัดเลือก รายงานกล่าว
* นักเรียนล้มเหลวในการปรับตัวให้เข้ากับวิธีการทำงานใหม่ วิธีการที่ประสบความสำเร็จในโรงเรียนไม่เหมาะกับการเรียนในมหาวิทยาลัย ด้วยตารางเรียนที่เข้มงวดน้อยกว่า การกำกับดูแลน้อยลง และความจำเป็นในการมีวินัยในตนเองมากขึ้น ผู้ตอบแบบสอบถามหลายคนมองว่าเสรีภาพที่ชัดเจนของมหาวิทยาลัยเป็น “กับดัก” บางคนรู้สึกท้อแท้จากข้อกำหนดในการศึกษา เช่น การแก้ไข การเตรียมสอบ และการดำเนินการวิจัย และล้มเหลวในการเรียกแหล่งข้อมูลหรือแรงจูงใจที่จำเป็น รายงานกล่าว
* กิจกรรมภายนอกแข่งขันกับการศึกษา เยาวชนที่ถูกถามทุกคนมีความสนใจอย่างอื่น เช่น กีฬา วัฒนธรรม และการจ้างงานที่ได้รับค่าจ้าง ซึ่งเพิ่มขึ้นอย่างมากในช่วง 30 ปีที่ผ่านมา บ่อยครั้งเพราะนักศึกษาต้องการเงิน แต่เพราะมันทำให้พวกเขารู้สึกเป็นอิสระ และเมื่อสอบตก โอกาสที่จะหลบหนี ปัญหาอื่นๆ เช่น ครอบครัวหรือสุขภาพก็อาจส่งผลกระทบได้เช่นกัน
รายงานดังกล่าวระบุว่า เมื่อพวกเขาลาออกแล้ว อดีตนักศึกษาที่ขาดคุณสมบัติจะต้องเผชิญกับทางเลือกที่หลากหลายระหว่างการกลับไปศึกษารูปแบบใดรูปแบบหนึ่งกับการหางานที่มั่นคงไม่มากก็น้อย
คนหนุ่มสาวประมาณ 20 คนที่ถูกสำรวจยังคง “มองหาโครงการและพยายามทำงานอื่นโดยไม่มีแรงจูงใจที่แท้จริง เพียงเพื่อ ‘เอาชีวิตรอด’ หรือตอบสนองต่อแรงกดดันจากครอบครัวที่รุนแรง” รายงานระบุว่า พวกเขาประสบปัญหาการว่างงานซ้ำแล้วซ้ำเล่า มองไม่เห็นทางออกที่ล้มเหลวทั้งในด้านการศึกษาและการทำงาน
แต่ไม่ใช่ทั้งหมดที่เป็นลบ เยาวชนเปรียบเทียบของพวกเขาทำให้พวกเขามองไปข้างหน้าด้วยการมองในแง่ดีในการทำโครงการระยะสั้น เดินทางไปต่างประเทศหรือกลับมาศึกษาต่อ “พวกเขาคิดว่ายังมีประตูอีกหลายบานที่จะเปิด”
ลำดับความสำคัญของผู้ตอบแบบสอบถามประมาณครึ่งหนึ่งคือการหางานที่จะนำไปสู่อาชีพ โดยมีการฝึกอบรมหากจำเป็น พวกเขาไม่ได้รับแรงจูงใจให้ทำงานด้วยเหตุผลด้านความมั่นคงหรืออิสรภาพทางการเงิน แต่เนื่องจากพวกเขาต้องการเข้าสู่อาชีพเฉพาะในด้านสังคม วัฒนธรรม หรือกีฬาที่พวกเขาสนใจ เว็บตรง / บาคาร่าเว็บตรง
